Lanzamiento de la Nota 28 de aprendizaje entre pares: Ciudadanía local inclusiva y migración

Como centros de innovación, oportunidad económica, intercambio sociopolítico y cultural, las ciudades pueden beneficiarse enormemente de las contribuciones de todos los habitantes, temporales o permanentes, independientemente de su condición jurídica. Los municipios pueden actuar, y muchos ya lo están haciendo, como facilitadores de una cooperación y coordinación más creativa y eficaz entre la ciudadanía  y otros actores interesados y comprometidos con la inclusión y la cohesión social, promoviendo enfoques interseccionales impulsados ​​por las comunidades para fomentar una noción más inclusiva de ciudadanía local en todos los niveles de gobierno.

La nota de aprendizaje entre pares presenta los mensajes claves del intercambio y los debates en torno a las prácticas locales que abordan la inclusión, la participación y la acción para prevenir la discriminación, fomentando la participación política y el reconocimiento de las personas migrantes en los espacios políticos locales. En todos estos casos, el enfoque basado en los derechos humanos juega un papel importante. Primero, para defender una visión común de dignidad y universalidad, pero también para desencadenar procesos audaces de innovación de políticas locales con un énfasis transformador y participativo.

La nota destaca los estudios de caso y las políticas implementadas por ciudades como Barcelona, ​​Grenoble, Seine Saint Denis, Susa y Valencia, que pueden servir de inspiración para otras ciudades que buscan crear entornos acogedores para las poblaciones migrantes y desplazadas vulnerables, así como para cerrar algunas de las brechas que enfrentan los gobiernos locales para posibilitar el pleno goce del derecho a la ciudad y los servicios municipales a sus habitantes.

La nota también presenta la facilitación virtual de la metodología de storytelling, la cual permitió a los participantes explorar y reflexionar sobre la accesibilidad de la ciudad desde la perspectiva de una muestra diversa de habitantes y sus experiencias personales interactuando con instituciones públicas, accediendo a servicios públicos y utilizando espacios públicos.

También se introducen nueve lecciones clave para desarrollar una visión compartida, pasar de la visión a la política e involucrar a múltiples partes interesadas en la construcción de nociones inclusivas de ciudadanía local y mecanismos efectivos para facilitar su implementación.

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